Cuadro comparativo de ODA y ODE

Siglas	ODA	ODE
Nombre	Objeto de aprendizaje.	Objeto digital educativo.
Características	*contenido educativo digital. *la finalidad es el aprendizaje del usuario. *constituye un material educativo multimedia. *debe alcanzar un grado mínimo de utilidad y aplicada a los contextos de enseñanza aprendizaje en los que se integren los contenidos.	*conjunto de recursos digitales, auto contenible y reutilizable. *estructura de información extrema (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación. *existen los contenidos multimedia software educativo, herramientas de software y contenidos didácticos.
Para que nos sirve	*debe ser comprensible para todos los usuarios. *Función para habilitar diversos contenidos.	*para que los docentes fomenten la creación, difusión y catalogación de objetos.

ALEJANDRA PEREZ GARCIA

Un weblog, también conocido como blog o cuaderno bitácora (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada weblog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc

JENNIFER ONOFRE AZTATZI

Un blog, también llamado weblog o bitácora, es un sitio Web fácil de crear y utilizar, el cual te permite, entre otras muchas cosas, publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde tus conocimientos, noticias, artículos u opiniones sobre una determinada temática hasta simplemente tu propia historia de vida.

Hitandewy Contreras Morales

 Los blogs tienen presencia e incidencia en casi todos los ámbitos de la vida, entre ellos el educativo. En este contexto, se utiliza el término EduBlog para referirse a un blog que se emplea con fines educativos, con el propósito de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje (Lara, 2005).

En este contexto, se reconoce a un Blogfesor como aquel docente comprometido con la innovación, que se apoya en los blogs como recurso para aprender y enseñar, compartiendo de forma permanente, responsable y ética experiencias, recursos y conocimientos. Este Blogfesor, también promueve el aprendizaje colaborativo, la integración de sus estudiantes y colegas al proceso de formación profesional y alfabetización digital.

Monica Ariadna Hernandez Hernandez

Los blogs son herramientas para la gestión de contenidos, la publicación y comunicación de información que se asemejan a los diarios, en los que se van realizando anotaciones, creando y publicando contenidos, que por lo general provocan la reflexión personal y social sobre los temas tratados en el blog. Los blogs permiten incluir recursos multimedia como textos, imágenes, sonidos y vídeos.

Alitzayana Zamora Corichi

Pueden ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores), pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc.

Denisse Ramirez de los Angeles.

Las ventajas de los blogs educativos es que nos sirve para reflexionar sobre ideas educativas, utilizamos el blog como un recurso para compartir experiencias, materiales didácticos y descubrimientos.